{"id":33327,"date":"2020-06-23T13:18:21","date_gmt":"2020-06-23T17:18:21","guid":{"rendered":"https:\/\/wawa-news.com\/?p=33327"},"modified":"2020-06-23T15:37:29","modified_gmt":"2020-06-23T19:37:29","slug":"lontario-adopte-un-nouveau-programme-cadre-de-mathematiques-pour-les-eleves-des-ecoles-elementaires","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wawa-news.com\/index.php\/2020\/06\/23\/lontario-adopte-un-nouveau-programme-cadre-de-mathematiques-pour-les-eleves-des-ecoles-elementaires\/","title":{"rendered":"L&#8217;Ontario adopte un nouveau programme-cadre de math\u00e9matiques pour les \u00e9l\u00e8ves des \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires"},"content":{"rendered":"<p>Le gouvernement de l&#8217;Ontario a publi\u00e9 le nouveau programme-cadre de math\u00e9matiques des \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires de la province, con\u00e7u pour mieux pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 une carri\u00e8re dans un monde en rapide \u00e9volution, renforcer leurs comp\u00e9tences en math\u00e9matiques et am\u00e9liorer leurs r\u00e9sultats. Le programme-cadre a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 sur une p\u00e9riode de deux ans, en consultation avec des parents, des \u00e9ducateurs en math\u00e9matiques, des universitaires et des experts en enseignement des math\u00e9matiques, dans l&#8217;objectif d&#8217;inverser la tendance n\u00e9gative des r\u00e9sultats en math\u00e9matiques enregistr\u00e9e au cours des dix derni\u00e8res ann\u00e9es. Il sera mis en \u0153uvre pour tous les \u00e9l\u00e8ves de l&#8217;Ontario en septembre 2020.<\/p>\n<p>Le premier ministre Doug Ford \u00e9tait accompagn\u00e9 aujourd&#8217;hui de la vice-premi\u00e8re ministre et ministre de la Sant\u00e9, Christine Elliott, et du ministre de l&#8217;\u00c9ducation, Stephen Lecce, pour faire cette annonce.<\/p>\n<p>\u00ab\u2009J&#8217;ai promis aux parents de l&#8217;Ontario que nous allions r\u00e9parer le syst\u00e8me \u00e9ducatif d\u00e9fectueux dont nous avons h\u00e9rit\u00e9, effectuer un retour \u00e0 l&#8217;essentiel et inculquer \u00e0 leurs enfants les connaissances fondamentales en math\u00e9matiques dont ils auront besoin pour r\u00e9ussir dans la vie, a d\u00e9clar\u00e9 le premier ministre Ford. Aujourd&#8217;hui, notre gouvernement concr\u00e9tise cet engagement en annon\u00e7ant notre nouveau programme-cadre de math\u00e9matiques pour les \u00e9l\u00e8ves de la premi\u00e8re \u00e0 la huiti\u00e8me ann\u00e9e, le tout premier au Canada \u00e0 aborder le codage et la litt\u00e9ratie financi\u00e8re, afin de doter nos \u00e9l\u00e8ves de ces comp\u00e9tences essentielles et de les aider \u00e0 se pr\u00e9parer \u00e0 r\u00e9ussir dans un monde moderne et sur le march\u00e9 du travail de demain.\u2009\u00bb<\/p>\n<p>Le nouveau programme-cadre de math\u00e9matiques pour les \u00e9l\u00e8ves ontariens de la premi\u00e8re \u00e0 la huiti\u00e8me ann\u00e9e vise les objectifs suivants\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Leur inculquer la valeur de l&#8217;argent et la mani\u00e8re de s&#8217;en servir en faisant appel \u00e0 des concepts obligatoires de litt\u00e9ratie financi\u00e8re;<\/li>\n<li>Leur transmettre, pour la premi\u00e8re fois, des comp\u00e9tences en codage et en programmation informatique d\u00e8s la premi\u00e8re ann\u00e9e d&#8217;\u00e9tudes afin d&#8217;am\u00e9liorer leurs capacit\u00e9s \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes et leur ma\u00eetrise des nouvelles technologies, et ainsi les pr\u00e9parer aux emplois de l&#8217;avenir;<\/li>\n<li>Leur fournir des exemples concrets, r\u00e9cents et pertinents afin qu&#8217;ils puissent faire le lien entre leurs connaissances en math\u00e9matiques et les activit\u00e9s de la vie quotidienne;<\/li>\n<li>Mettre l&#8217;accent sur les comp\u00e9tences et les concepts math\u00e9matiques fondamentaux comme l&#8217;apprentissage et la r\u00e9vision de faits num\u00e9riques.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00ab\u2009Pendant plus de dix ans, un trop grand nombre de nos \u00e9l\u00e8ves se sont heurt\u00e9s \u00e0 un manque de comp\u00e9tences en math\u00e9matiques, en litt\u00e9ratie financi\u00e8re et en calcul dans leur vie quotidienne, a soulign\u00e9 le ministre Lecce. Notre nouveau programme-cadre les aidera d\u00e9sormais \u00e0 r\u00e9soudre les probl\u00e8mes math\u00e9matiques qu&#8217;ils rencontrent au jour le jour, leur inculquera la valeur et la gestion de l&#8217;argent d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge, et les pr\u00e9parera plus efficacement aux emplois de demain en leur apprenant \u00e0 coder.\u2009\u00bb<\/p>\n<p>Le minist\u00e8re de l&#8217;\u00c9ducation modifie \u00e9galement le mode de publication du curriculum afin de s&#8217;adapter \u00e0 la mani\u00e8re dont les Ontariens et Ontariennes d&#8217;aujourd&#8217;hui consomment l&#8217;information. Le nouveau programme-cadre de math\u00e9matiques sera le premier \u00e0 \u00eatre mis en ligne sur le nouveau\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ontario.ca\/programmes-cadres\">site Web Curriculum et ressources<\/a>. Ce nouvel espace num\u00e9rique, o\u00f9 chacun peut acc\u00e9der au mat\u00e9riel p\u00e9dagogique, aidera les parents, les \u00e9l\u00e8ves et les enseignants et enseignantes de l&#8217;Ontario \u00e0 faire le lien entre le contenu propos\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves d&#8217;ann\u00e9e en ann\u00e9e et d&#8217;une mati\u00e8re \u00e0 l&#8217;autre.<\/p>\n<p>\u00ab\u2009Notre \u00e9quipe de recherche a fourni au minist\u00e8re de l&#8217;\u00c9ducation un rapport approfondi contenant les plus r\u00e9centes donn\u00e9es de recherche et d&#8217;analyse sur le curriculum, a ajout\u00e9 la professeure d&#8217;enseignement des math\u00e9matiques et vice-doyenne de la recherche de la facult\u00e9 d&#8217;\u00e9ducation de l&#8217;Universit\u00e9 d&#8217;Ottawa, Christine Suurtamm. Le nouveau programme-cadre de math\u00e9matiques de l&#8217;Ontario s&#8217;appuie sur nos connaissances en mati\u00e8re d&#8217;apprentissage et de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences en math\u00e9matiques chez les enfants. Il aidera tous les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 devenir meilleurs en maths, en leur permettant d&#8217;acqu\u00e9rir des connaissances fondamentales et en reliant celles-ci \u00e0 leur r\u00e9alit\u00e9 quotidienne. L&#8217;objectif est qu&#8217;ils puissent mettre en pratique leurs connaissances dans le monde d&#8217;aujourd&#8217;hui et les utiliser pour se pr\u00e9parer de mani\u00e8re \u00e9clair\u00e9e au monde de demain.\u2009\u00bb<\/p>\n<section class=\"newsFacts\">\n<h4>Faits en bref<\/h4>\n<ul>\n<li>La derni\u00e8re mise \u00e0 jour du programme-cadre de math\u00e9matiques de l\u2019Ontario remonte \u00e0 2005.<\/li>\n<li>Le nouveau programme-cadre de math\u00e9matiques pour les \u00e9l\u00e8ves du palier \u00e9l\u00e9mentaire s\u2019inscrit dans le cadre de la <a href=\"https:\/\/news.ontario.ca\/edu\/fr\/2019\/08\/annonce-de-linvestissement-pour-la-premiere-annee-de-la-strategie-quadriennale-sur-les-mathematiques-de-lontario.html\">strat\u00e9gie quadriennale du gouvernement<\/a> visant \u00e0 s\u2019assurer que les \u00e9l\u00e8ves peuvent d\u00e9velopper la confiance et les connaissances n\u00e9cessaires pour exceller en math\u00e9matiques.<\/li>\n<li>Le bulletin des \u00e9l\u00e8ves du palier \u00e9l\u00e9mentaire sera repens\u00e9 en vue d\u2019une harmonisation avec le nouveau programme-cadre et afin de leur fournir une note g\u00e9n\u00e9rale en math\u00e9matiques et d\u2019y inclure des commentaires relatifs aux diff\u00e9rents volets du programme, offrant ainsi aux parents une meilleure \u00e9valuation globale des r\u00e9sultats de leur enfant.<\/li>\n<li>Les \u00e9l\u00e8ves de 3e et de 6e ann\u00e9e ne participeront pas aux tests de l\u2019Office de la qualit\u00e9 et de la responsabilit\u00e9 en \u00e9ducation (OQRE) pour l\u2019ann\u00e9e scolaire 2020-2021, au cours de laquelle le minist\u00e8re travaillera afin d\u2019harmoniser les tests avec le nouveau programme-cadre. Comme les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes, les \u00e9l\u00e8ves de 9e passeront les tests de math\u00e9matiques et les \u00e9l\u00e8ves de 10e ann\u00e9e passeront le test provincial de comp\u00e9tences linguistiques.<\/li>\n<li>Le gouvernement de l\u2019Ontario s\u2019engage \u00e0 aider les \u00e9ducateurs \u00e0 efficacement mettre en \u0153uvre le nouveau programme-cadre de math\u00e9matiques dans les \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires. Il fournira notamment des ressources pr\u00eates \u00e0 \u00eatre utilis\u00e9es en salle de classe et ce, pour chaque ann\u00e9e, ainsi qu\u2019une formation virtuelle approfondie pour le personnel enseignant, les directions d\u2019\u00e9cole et le personnel des conseils scolaires.<\/li>\n<li>Des investissements continus permettront \u00e9galement au personnel enseignant de continuer \u00e0 b\u00e9n\u00e9ficier de possibilit\u00e9s de d\u00e9veloppement professionnel et d\u2019un soutien en math\u00e9matiques. Ces fonds comprennent 10 millions de dollars pour l\u2019embauche d\u2019enseignants leaders en math\u00e9matiques par les conseils scolaires, 15 millions de dollars pour l\u2019embauche de personnes-ressources pour l\u2019apprentissage des math\u00e9matiques par les \u00e9coles et 15 millions de dollars pour donner aux enseignants la possibilit\u00e9 de prendre le temps de se familiariser avec le programme-cadre.<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"clear\"><\/div><div class=\"divider\"><\/div>\n<hr \/>\n<p><strong>Un programme-cadre de math\u00e9matiques moderne au palier \u00e9l\u00e9mentaire<\/strong><\/p>\n<p>En vue de mieux soutenir les \u00e9l\u00e8ves de l&#8217;Ontario, le gouvernement a publi\u00e9 un nouveau programme-cadre de math\u00e9matiques de la 1re \u00e0 la 8e\u00a0ann\u00e9e. Celui-ci fait partie de la\u00a0<a href=\"https:\/\/news.ontario.ca\/edu\/fr\/2019\/08\/annonce-de-linvestissement-pour-la-premiere-annee-de-la-strategie-quadriennale-sur-les-mathematiques-de-lontario.html\">strat\u00e9gie quadriennale sur les math\u00e9matiques<\/a>\u00a0du gouvernement, con\u00e7ue pour am\u00e9liorer les notes des \u00e9l\u00e8ves en math\u00e9matiques, les aider \u00e0 r\u00e9soudre les probl\u00e8mes math\u00e9matiques de tous les jours et mieux les pr\u00e9parer aux emplois de demain.<\/p>\n<p><em>Le curriculum de l&#8217;Ontario de la 1re \u00e0 la 8e\u00a0ann\u00e9e, Math\u00e9matiques\u00a0<\/em>n&#8217;avait pas \u00e9t\u00e9 r\u00e9vis\u00e9 depuis 2005. De nos jours, l&#8217;apprentissage a \u00e9volu\u00e9 dans les domaines suivants\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>la mani\u00e8re dont les \u00e9l\u00e8ves apprennent et s&#8217;investissent dans les math\u00e9matiques<\/li>\n<li>le r\u00f4le de la litt\u00e9ratie financi\u00e8re et du codage dans le quotidien des \u00e9l\u00e8ves et pour leur avenir<\/li>\n<li>la mani\u00e8re dont la technologie favorise l&#8217;apprentissage<\/li>\n<li>la mani\u00e8re d&#8217;acc\u00e9der \u00e0 l&#8217;information et d&#8217;interagir avec elle<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Conception du nouveau programme-cadre de math\u00e9matiques<\/strong><\/p>\n<p>\u00c0 l&#8217;automne\u00a02018, des parents, des \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs, des organismes et le grand public ont fourni des r\u00e9troactions dans le cadre de consultations provinciales organis\u00e9es par le minist\u00e8re de l&#8217;\u00c9ducation. Plus de 70\u00a0p.\u00a0100 d&#8217;entre eux ont alors jug\u00e9 les approches suivantes comme n\u00e9cessaires pour am\u00e9liorer la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves en math\u00e9matiques\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>mettre l&#8217;accent sur les comp\u00e9tences et les concepts math\u00e9matiques fondamentaux<\/li>\n<li>inclure des exemples math\u00e9matiques pratiques<\/li>\n<li>am\u00e9liorer la formation et les ressources du personnel enseignant<\/li>\n<li>offrir aux \u00e9l\u00e8ves du palier \u00e9l\u00e9mentaire plus de possibilit\u00e9s d&#8217;apprentissage en sciences, en technologies, en ing\u00e9nierie et en math\u00e9matiques (STIM)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ce nouveau programme-cadre s&#8217;appuie \u00e9galement sur les connaissances et les recherches d&#8217;experts, les pratiques exemplaires d&#8217;autres territoires de comp\u00e9tence du Canada et du monde ainsi que la contribution d&#8217;intervenants, d&#8217;universitaires et de sp\u00e9cialistes sectoriels et en enseignement des math\u00e9matiques.<\/p>\n<p>Pour la premi\u00e8re fois, le curriculum a \u00e9t\u00e9 plac\u00e9 sous l&#8217;angle du march\u00e9, afin de s&#8217;assurer que les dirigeants du secteur priv\u00e9 et du secteur \u00e0 but non lucratif peuvent contribuer \u00e0 son \u00e9laboration. Nous avons re\u00e7u des commentaires pr\u00e9cieux qui nous ont permis de garantir l&#8217;ad\u00e9quation du curriculum avec le march\u00e9 du travail et les comp\u00e9tences requises pour r\u00e9ussir sur le march\u00e9 concurrentiel actuel.<\/p>\n<p>Du mat\u00e9riel et des ressources d&#8217;enseignement suppl\u00e9mentaires seront disponibles. Il s&#8217;agira notamment de fournir des ressources pr\u00eates \u00e0 \u00eatre utilis\u00e9es en salle de classe et ce, pour chaque ann\u00e9e, et d&#8217;offrir une formation virtuelle approfondie au personnel enseignant, aux directions d&#8217;\u00e9cole et au personnel des conseils scolaires.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Modifications et apprentissage cl\u00e9<\/strong><\/p>\n<p>Les modifications du programme-cadre comprennent notamment les approches suivantes\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>mettre l&#8217;accent sur les comp\u00e9tences et les concepts math\u00e9matiques fondamentaux tels que l&#8217;apprentissage et la r\u00e9vision de faits num\u00e9riques, notamment les tables de multiplication de 0 \u00e0 12 (0\u00d70 \u00e0 12\u00d712)<\/li>\n<li>utiliser des exemples actuels qui aident les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 cerner la place des math\u00e9matiques dans leur quotidien<\/li>\n<\/ul>\n<p>L&#8217;apprentissage cl\u00e9 visant \u00e0 pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l&#8217;avenir comprend notamment les approches suivantes\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>aborder des habilet\u00e9s en codage d\u00e8s la 1re\u00a0ann\u00e9e afin d&#8217;am\u00e9liorer la capacit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes et \u00e0 d\u00e9velopper une aisance en technologies<\/li>\n<li>favoriser la compr\u00e9hension de la valeur et de l&#8217;utilisation de l&#8217;argent au fil du temps ainsi qu&#8217;une sensibilisation en tant que consommateurs gr\u00e2ce \u00e0 l&#8217;apprentissage de la litt\u00e9ratie financi\u00e8re<\/li>\n<li>cr\u00e9er et lire des infographies mais aussi collecter et analyser des donn\u00e9es pour pr\u00e9senter des arguments, prendre des d\u00e9cisions et faire des pr\u00e9dictions<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Habilet\u00e9s socio\u00e9motionnelles<\/strong><\/p>\n<p>Le d\u00e9veloppement d&#8217;habilet\u00e9s socio\u00e9motionnelles favorise la sant\u00e9 et le bien-\u00eatre globaux des \u00e9l\u00e8ves. Ces habilit\u00e9s les aident \u00e0 d\u00e9velopper leur confiance, \u00e0 g\u00e9rer les difficult\u00e9s, \u00e0 tirer les enseignements des erreurs commises, \u00e0 faire preuve de pers\u00e9v\u00e9rance et \u00e0 penser de fa\u00e7on critique. Tout au long de ce programme-cadre, les \u00e9l\u00e8ves apprendront \u00e0 utiliser ces comp\u00e9tences, afin d&#8217;approfondir leur compr\u00e9hension des concepts math\u00e9matiques et de les appliquer dans leur quotidien.<\/p>\n<p>Au cours de leur apprentissage, les \u00e9l\u00e8ves acquerront des habilet\u00e9s socio\u00e9motionnelles ainsi que des comp\u00e9tences transf\u00e9rables, telles que la pens\u00e9e critique et la r\u00e9solution de probl\u00e8mes, l&#8217;apprentissage autonome, la collaboration, la communication et la litt\u00e9ratie num\u00e9rique.<\/p>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves appliqueront ces comp\u00e9tences quotidiennes dans le cadre non seulement de leur apprentissage et des cinq autres volets du curriculum mais aussi dans leurs exp\u00e9riences \u00e0 l&#8217;\u00e9cole, \u00e0 la maison et dans la communaut\u00e9. Ces comp\u00e9tences interconnect\u00e9es contribueront \u00e0 favoriser leur sant\u00e9 et leur bien-\u00eatre globaux ainsi que leur capacit\u00e9 \u00e0 apprendre, \u00e0 faire preuve de r\u00e9silience et \u00e0 s&#8217;\u00e9panouir.<\/p>\n<section class=\"newsFacts\">\n<h4>Ressources additionnelles<\/h4>\n<ul>\n<li>Une vue d\u2019ensemble par ann\u00e9e et des moyens pour les parents de favoriser l\u2019apprentissage en math\u00e9matiques \u00e0 la maison sont disponibles sur le <a href=\"https:\/\/www.ontario.ca\/fr\/page\/nouveau-programme-cadre-de-mathematiques-de-la-1re-la-8e-annee\">site Web du Minist\u00e8re<\/a>.<\/li>\n<li>Du mat\u00e9riel et des ressources suppl\u00e9mentaires sur le programme-cadre de math\u00e9matiques du palier \u00e9l\u00e9mentaire seront fournis dans les semaines et les mois \u00e0 venir au personnel enseignant, aux directions d\u2019\u00e9cole et aux conseils scolaires. Il s\u2019agit notamment de fournir des ressources pr\u00eates \u00e0 \u00eatre utilis\u00e9es en salle de classe et ce, pour chaque ann\u00e9e, et d\u2019offrir une formation virtuelle approfondie au personnel enseignant, aux directions d\u2019\u00e9cole et au personnel des conseils scolaires.<\/li>\n<\/ul>\n<\/section>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le gouvernement de l&#8217;Ontario a publi\u00e9 le nouveau programme-cadre de math\u00e9matiques des \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires de la province, con\u00e7u pour mieux pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 une carri\u00e8re dans un monde en rapide \u00e9volution, renforcer leurs comp\u00e9tences en math\u00e9matiques et am\u00e9liorer leurs r\u00e9sultats. 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